许多高考学生在面对各门的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，尤其是理综冲刺，这是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。晋中学大教育一对一辅导中帮助学生安排好学习，可以使孩子更加高效学习。所以，秩序不仅决定是否能够正确实现目标的基础，也是决定是否高效率地完成目标的保证。
　　
招生对象：小学三年级—高三学员
常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读
特色课程：乐学班、语法掌握、国际音标、自然拼音、保送生、体育特长生、艺术特长生
授课方式：一对一、班课
课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
　　
温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。祝孩子学习进步!谢绝任何合作、广告，应聘咨询。
　　
【晋中学大教育电话】
【榆次区】
榆次校区      13261392065 转 1386
　　
　　学大教育价值观： 
1、永远坚守诚信和正直。 
2、永远视教育质量为生命，确保客户满意是**要素，用教育质量推动企业持续增长。 
3、以极大的热情满足客户的需要，快速响应客户的要求，提供远超客户预期的服务。 
4、尊重制度，勇于行动，敢于承担责任，不断提升执行力。 
5、以服务的精神对待他人，为他人的成功提供帮助和创造条件。 
6、重视创新和变革，并积极引领和参与创新和变革。 
　　学习具有实践性、个体性、反复性的特点，反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。
　　预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性;还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。预习的关键要善于“想”，即发现和提出问题，如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等，这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;较后，要“持之以恒”。
　　搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实，使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然，学习不是一蹙而就的，还需要坚持一定时期才能见到效果。
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