初一是脱离小学教育进入初中教育的初始阶段,这个时候不能让孩子输在新的起跑线,因此初一打好基础显得至关重要。晋中市学大教育辅导班提供一对一的数学名师辅导,帮孩子打好数学基础,赢到较后。
招生对象:小学三年级—高三学员
常规课程:数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读
特色课程:乐学班、语法掌握、国际音标、自然拼音、保送生、体育特长生、艺术特长生
授课方式:一对一、班课
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晋中学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双提分!从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心理咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
根据心理学的理论和数学的特点,分析数学课堂学习,应遵循以下原则: 动力性原则,循序渐进原则,独立思考原则,及时反馈原则,理论联系实际 的原则,并由此提出了以下的数学学习方法:
求教与自学相结合 在学习过程中,即要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师, 必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基 础上去寻求教师和同学的帮助。
2.学习与思考相结合 在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本究源。对每 一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系,以及蕴 含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径 和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
3.学用结合,勤于实践 在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中 抽象为理论的演变过程。对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实 例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
4.博观约取,由博返约 课本是学生获得知识的主要来源,但不是**的来源。在学习过程中, 除了认真研究课本以外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。同时 在广泛阅读的基础上,进行认真研究,掌握其知识结构。
5.既有模仿,又有创新 模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该 在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有 的框框,不囿于现成的模式。
6.及时复习增强记忆 课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习,复习工作必 须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、 深刻化。
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